Ebben az évben is 6 innovatív projekt valósulhat meg összesen 24 négymillió forinttámogatásból. Immár nyolcadik alkalommal választhatja ki kedvncét a közönség a 15 jobbnál jobb döntős projektmunkából.

Idén több döntős csapat is a termékenységtudatosságot és a női egészséget helyezte középpontba

A szakemberek nem csak a nők figyelmét szeretnék felhívni a reproduktív egészség fontosságára. A témát körüljáró őszinte párbeszéd alapvető fontosságú a fizikai, mentális és társadalmi jóllét szempontjából. A tudatosság növelése segít a tabuk ledöntésében és a megelőzésben.

Az orvos kategóriában induló FertiliMind Alapítvány küldetése, hogy a termékenységet ne csupán orvosi kérdésként, hanem életútszintű, közös tapasztalásként mutassa be hiteles háttérrel és empátiával. A projekt egy applikáció fejlesztése, amely interaktív tudástérként szolgál az érdeklődők számára.

A Debreceni Egyetem Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézetének és a Szülészeti és Nőgyógyászati Klinika Meddőségi Centrumának kutatása olyan területeket köt össze, amelyek eddig ritkán találkoztak: a táplálkozástudományt, a hormonális szabályozást és a környezeti expozíciók elemzését. A gyógyszerész kategória döntőseinek kutatása hozzájárulhat a női egészség holisztikus megközelítéséhez, valamint felhívhatja a figyelmet az élelmiszer-biztonság és a környezeti kitettség jelentőségére.

Az endometriózis minden tizedik nőt érinti, Magyarországon mégis átlagosan 4 év telik el a diagnózisig. A kategória legjobbjai között az “Együtt könnyebb” Női Egészségért Alapítvány szakemberei endometriózis patikai edukációs kampány és egészségnapok szervezését tűzte ki célul, hogy országos szinten, a gyógyszerészi ellátás és a közösség erejét egyesítve, tabuk nélkül beszélhessünk a női fájdalomról.

Junior kategóriában is két nagyszerű pályázatot választott a zsűri a Richter Anna Díj döntőjébe, melyek kifejezetten a fiatalok edukációját célozzák meg. Az Óbudai Egyetem mérnök hallgatója a művészetek és a természettudományok között érzi otthon magát, meggyőződése, hogy a kreativitás és a tudomány találkozása különleges emberi értékkel bír. Célja egy olyan könyv és hozzá tartozó óravázlat tervezése és kivitelezése, amely a 11–16 éves lányokat támogatja a testi és lelki érés természetes folyamatában.

A fiatal felnőttkor időszakában a termékenységgel kapcsolatos kérdések gyakran egyszerre jelennek meg az önállósodással, a párkapcsolati döntésekkel és a jövőtervezéssel. Ezeket a döntési helyzeteket sokszor ellentmondásos információk, tévhitek és erős társadalmi elvárások kísérik, miközben kevés lehetőség van a témák biztonságos, feldolgozott átbeszélésére. A Tudatos Termékenység Tréning program egyetemisták számára kínálna pszichoedukációs és önismereti alkalmakat, nőknek és férfiaknak egyaránt. A résztvevők megismerhetik a termékenység biológiai, életmódbeli és pszichés összefüggéseit, és olyan döntési kompetenciát szerezhetnek, amely hosszú távon hozzájárulhat a reproduktív egészségtudatosság növeléséhez és a kiegyensúlyozottabb jövőtervezéshez.

Összefogás a természettudományokért - diákokat felkaroló diákok és tanárok

Sok gyermek érzi, hogy a természettudomány elvont és nehezen befogadható tantárgy, különösen olyan intézményekben, ahol nincs megfelelő eszközellátottság. Az élményszerű tapasztalat hiánya csökkenti a kíváncsiságot, és a tanulási motivációt, ami hosszú távon eltávolíthatja a gyerekeket a tudományos gondolkodástól. A miskolci Avasi Gimnázium laboráns tanára és diákjai egy látványos, digitálisan bővített mesés kísérletbemutató-sorozatot és versenyt álmodott meg, mellyel a természettudományos szemléletet élményszerűvé varázsolják minden korosztály számára.

A győri Révai Miklós Gimnázium és Kollégium diákjai elkötelezettek a kutatás és gyógyítás irányában. Elhatározták, hogy segítenek más érdeklődő iskolák diákjainak is megismerkedni a molekuláris biológia izgalmas módszereivel, tesztjeivel és eljárásaival. A junior kategóriában induló csapat által megálmodott program során a résztvevők kis létszámú, mentorált csoportokban szerezhetnek valódi laboratóriumi tapasztalatot.

Gyógyítás és gondoskodás egyedülálló módon

A Győr-Moson-Sopron Vármegyei Petz Aladár Egyetemi Oktatókórház Gyermek Aneszteziológiai és Intenzív Terápiás Osztályának csapata egy régóta vágyott mérföldkövet szeretne elérni. Küldetésük, hogy az osztályon kezelt, évente több, mint 200 súlyos állapotú gyermek felépülése után ne egy életre szóló traumát, csupán emléket vigyen magával. Az orvos kategóriában induló szakemberek álma, hogy az osztály mennyezetét hazai festőművészek alkotása, egy részletgazdag óceáni korallzátony díszítse. A színes, nyugodtabb környezet lehetővé teszi az ellátó személyzet és kis betegeik, valamint szüleik közötti kapcsolat és bizalom könnyebb kiépülését, az osztályt barátságosabbá, otthonosabbá és könnyebben elfogadhatóbbá teszi.

Ugyancsak a gyerekek és szüleik támogatása céljából a Heim Pál Országos Gyermekgyógyászati Intézet Gasztroenterológiai és Nephrológiai Osztályának elhivatott szakdolgozói csapata elhatározta, hogy egy modern, hatékony kommunikációs csatornát hoznak létre, melyen rövid, informatív, közérthető videókban mutatják be a kórházi ellátás folyamatát, a legfontosabb tudnivalókat, valamint gyakorlati tanácsokat adnak a családoknak már a kórházba érkezés előtt.

A palliatív ellátás kifejezés sokak számára a daganatos betegek életvégi ellátását jelenti, azonban a modern orvostudomány az összes súlyos, életet megrövidítő megbetegedéssel összefüggő fizikális, pszichés, szociális és spirituális panasz enyhítésére irányuló gondoskodást érti alatta. Az Országos Onkológiai Intézet palliatív ellátási csapata megálmodott egy Magyarországon egyedülálló digitális palliatív tudásplatformot, amely egyszerre nyújt támogatást szakemberek és laikus felhasználók részére.

A demencia negyedmillió embert érint hazánkban és a demenciával élők, valamint hozzátartozóik számos nehézséggel szembesülnek a betegség előrehaladtával. Amellett, hogy érzelmileg, fizikailag és anyagilag is megterhelő a gondozás, kommunikációs problémák is felléphetnek a demenciával élő személy és hozzátartozója között, amely konfliktust és frusztrációt okoz.  A “Hangra kelt emlékek” ápolás és támogatás program rendszeres nyílt alkalmakon segítené a hozzátartozókat a mindennapi ápolásban.

Generációk összefogása a lelki egészségéért

A jövő záloga a fiatalok rezilienciájának fejlesztése, amely elválaszthatatlan a mentális egészség védelmétől és a neurodivergens szemlélet integrálásától a mindennapi nevelésbe. Csak a generációk közötti szakadékok tudatos felszámolásával és a tapasztalatok kölcsönös átadásával teremthetünk olyan támogató környezetet, amelyben a következő nemzedék valóban kiteljesedhet.

A Neurodiverz Akadémia mögött egy elkötelezett szakmai csapat áll, akik személyes és szakmai tapasztalataik révén egyaránt ismerik a neurodivergens – ADHD-s és autista – gyerekek mindennapi kihívásait, és akik maguk is neurodivergens szakemberként hozzák el a változást a magyar oktatásba. Ingyenes, evidencia alapú online kurzusokkal támogatnák a pedagógusokat abban, hogy magabiztosan és hatékonyan tudják segíteni a neurodivergens gyerekeket az óvodában és az iskolában.

A Sulinyugi Alapítvány szakemberei célul tűzték ki, hogy az általuk fejlesztett egyedülálló stresszkezelő módszertan szélesebb körben, különösen a vidéki, hátrányos helyzetű régiókban is elérhető legyen. Ennek megvalósítását több új, helyi szakmai mag kialakításával tennék lehetővé, amelyet 30 órás akkreditált gyerektréner-képzés alapoz meg. A foglalkozások során a gyerekek egyszerű, a mindennapokban is használható technikákat sajátíthatnak el. Hosszú távon a pedagógusok eszköztára is új elemekkel bővülhet, és erősítheti a biztonságos, támogató iskolai környezet megvalósulását.

Az Életrevaló Akadémia^Ⓡ széles szakmai tapasztalattal rendelkező csoportja egy innovatív, komplex oktatási programot épített a WHO ajánlása* alapján. A csapat célja egy olyan kreatív generáció mentorálása, amely gondolkodik, rendelkezik az élethez szükséges készségekkel, és felkészül a felnőtt lét kihívásaira. Olyan családi társasjáték fejlesztését terveztek a szakemberek, mely a szórakoztatás mellett bemutatja a fiatal felnőtt lét kihívásait, és segíti a játékosok készségfejlődését az egészségtudatosság, mentális jóllét, közösségteremtés és az érzelmi intelligencia terén is.

A gyógyszerész, mentálhigiénés és több generációt képviselő pedagógusok alkotta csapat nagyon fontosnak tartja a testi, lelki, szellemi tudatos idősödést, és a fiatalabb korosztállyal való folyamatos, élethosszig tartó kapcsolódást, a generációk elidegenedésének megállítását és megakadályozását, az értéktranszfert. Az intergenerációs érték- és kapcsolatteremtés elősegítésére a szakemberek egy olyan több lábon álló projektet terveztek, amelyben párhuzamosan változatos témákat feldolgozó interaktív workshopok, különböző korosztályokat megmozgató nyári építőtábor, művészeti projekt, valamint a programsorozat, mint innováció, közösségi élmény és felelősségvállalási minta bemutatása is szerepel. 

*Comprehensive school health education: suggested guidelines for action

A pedagógus, orvos, egészségügyi dolgozó, gyógyszerész, junior kategória egy-egy zsűridíjasát a zsűri tagjai választják majd ki, ők döntik el, ki kapja a projekt megvalósítására fordítható négy-négy millió forintot. A közönségdíj sorsa március 8-ig a szavazók kezében van.

A szavazzatok, és kövessétek a Richter Anna Díj Facebook és Instagram oldalát !